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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/29753
https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/29753Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Basurto Salazar, Eduardo | |
| dc.creator | Basurto Salazar, Eduardo | - |
| dc.date | 2009-12-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:20:17Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-04T22:20:17Z | - |
| dc.date.issued | 2009-12-15 | |
| dc.identifier | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/29753 | |
| dc.identifier.issn | 0188-7025 | |
| dc.identifier.uri | https://disenoysociedadojs.xoc.uam.mx/index.php/disenoysociedad/article/view/297 | |
| dc.description | ||
| dc.description.abstract | The text follows a previous one with the same title published in Diseño y Sociedad 21/08 (Autumm). It has the double purpose of continue the thinking about architecture as well as strengthen concepts around the exercise of imagination, creativity and seizure or catching-up processes as didactic resources currently under-utilised in the learning process of design. | en-US |
| dc.description.abstract | El presente texto es una continuación del artículo “Aprender arquitectura” publicado en Diseño y Sociedad 21/08 Ootoño. Tiene el doble propósito de continuar reflexionando acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la arquitectura y de reforzar las ideas en torno al ejercicio de la imaginación, la creatividad y el aprehender, como recursos didácticos actualmente subutilizados en el proceso de aprendizaje del diseño. | es_MX |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Design and Society | en-US |
| dc.publisher | Diseño y Sociedad | es-ES |
| dc.publisher | Design et société | fr-FR |
| dc.relation | https://disenoysociedadojs.xoc.uam.mx/index.php/disenoysociedad/article/view/297/296 | - |
| dc.relation.ispartofseries | Diseño y Sociedad; Núm. 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | Design et société; No 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | Design and Society; No 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | es_MX |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Argumentos: Estudios críticos de la sociedad | es-ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Design and Society; No 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | en-US |
| dc.source | Diseño y Sociedad; Núm. 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | es-ES |
| dc.source | Design et société; No 25-26 (2010): No. 25-26, Otoño 2008 Primavera 2009; 56-63 | fr-FR |
| dc.source | 0188-7025 | - |
| dc.title | Aprender arquitectura 2a parte | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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