La vida cotidiana y las emociones en los estudiantes de la UACM durante el confinamiento

Abstract

This article presents an exploratory study in which 630 students participated, the objective was to analyze how from the Covid-19 the students of the Autonomous University of Mexico City faced confinement emotionally, which impacted on their studies and everyday life. The main findings that were obtained were that the university students expressed negative emotions and the ways in which they dealt with these feelings. Therefore, this work reflects on two fundamental concepts such as: daily life and emotions. The technique and characteristics of the respondents are exposed, the results, as well as the discussion of the data and finally the conclusions are exposed where it is known how negative emotions may not necessarily be transitory.

En este artículo se presenta un estudio exploratorio en el que participaron 630 estudiantes, el objetivo fue analizar cómo a partir del Covid-19 los alumnos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México enfrentaron el confinamiento de manera emocional, lo cual impactó en sus estudios y vida cotidiana. Los principales hallazgos que se obtuvieron fue que los universitarios manifestaron emociones negativas y las formas en las que enfrentaron estos sentimientos. Por ello, en este trabajo se reflexiona sobre dos conceptos fundamentales como son: vida cotidiana y emociones. Se expone la técnica y las características de los sondeados, los resultados, así como la discusión de los datos y finalmente se exponen las conclusiones en donde se cómo las emociones negativas pueden no necesariamente ser transitorias.