Estudiantes de medicina.

Abstract

Ce travail presente les résultats d'une rechercehe qualitative auprés des étudiants de médicine. Les catégories de l'analyse son: pratique profession nelle, relation médecin-patient, relations interprofessionnelles, connaissance scientifique-technique de la profession, symboles, principes et representations professionnelles. Les idées exprimées ont été classiées d'aprés ces catégories et ont été relationées dans un discours qui permet de comprendre les valeurs professionnelles qui conforment les critères de la pratique libérale de la médicine. Les criteriums dominants dans les relations particulieres entre le medecin et le malade presentés sont basès sur le prestige et le status professinnels.

This article presents the results of qualitative research with medicine students. The categories of analysis are: professional practice, doctor-patient relationships, interprofessional relations, scientific and technical knowledge, symbols, values and professional representations. Expressions were classified according to these categories and they are related with discourse that allows one to understand professional values that build the criteria for liberal medical practice. Dominant criteria of doctor-patient relationships are exposed, based on the professional prestige and professional status criteria.

Este trabajo presenta los resultados de una investigación cualitativa con estudiantes de medicina. Las categorías de análisis son: practica profesional, relación medico-paciente, relaciones interprofesionales, conocimiento científico técnico de la profesión, símbolos, valores y representaciones profesionales. Se clasificaron las expresiones según esas categorías y se les relaciona en un discurso que permite comprender los valores profesionales de la práctica liberal de la medicina. Se exponen criterios dominantes de vínculos singulares del medico y del enfermo basados en el prestigio profesional y en criterios de status profesional.