Hábitos de sueño evaluados con el cuestionario (CSHQ) en niños menores de 3 años de edad con diferentes riesgos perinatales

Abstract

El sueño es la actividad que ocupa la tercera parte de la vida en el ser humano, indispensable para la vida, es un proceso fisiológico rítmico, activo que se presenta una o varias veces en veinticuatro horas, dependiendo de la edad, el cual de ser deficiente repercute a gran escala tanto a nivel personal como en su entorno. Con el paso del tiempo el estudio del sueño a cobrado mayor importancia, investigadores de diferentes nacionalidades (Estados Unidos, China, Israel, Amsterdam, Alemania, España, Australia, Portugal, Canada, España, etc.,) han planteado sus hallazgos y repercusiones de no dormir adecuadamente. Aunque en México se ha estudiado el sueño en adultos o en adolescentes, en edades tempranas los antecedentes son escasos. A través de las interacciones familiares los hábitos de sueño son aprendidos durante la infancia, influenciados por factores biológicos, sociales, ambientales y psicológicos. Estos factores determinan el límite entre lo normal y una conducta problemática durante el sueño ya que todo depende de las características particulares del niño. Una vez que la rutina se altera, se sucita una reacción en cadena que afecta su entorno familiar y que posteriormente repercute en la conducta del niño, generado así un patrón poco satisfactorio considerado como un problema de sueño.