Violencia digital contra las mujeres estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X) a partir de la Implementación del Proyecto Emergente de Enseñanza Remota (PEER)

Abstract

En el presente trabajo terminal se aborda la violencia digital contra las mujeres estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X) a partir de la implementación del Proyecto Emergente de Enseñanza Remota (PEER), ya que ante la llegada de la COVID-19, Instituciones de Educación Superior (IES) tomaron medidas para evitar la propagación del virus en la comunidad universitaria, en este sentido el problema de violencia digital se vuelve importante a partir de que alumnas denuncian a través de las redes sociales violencia por parte de docentes y compañeros de clase durante el uso de plataformas como Zoom y Google Meet las cuales fungieron como aulas virtuales, si bien el PEER permitió dar continuidad a las clases en conjunto con el uso de las TIC, se creó así un nuevo escenario de violencia, el cual se cataloga como violencia digital, en este sentido se considera que la violencia que se vivía dentro de la universidad de manera presencial solo se trasladó al espacio digital, por ello se considera que la pandemia mostró que la violencia contra las mujeres no solo se vive en las calles, espacios públicos o privados e instituciones académicas, sino que también se vive a través de los medios digitales.