Políticas y lineamientos para la edición de textos en el área de ciencias biológicas y de la salud

Abstract

La edición es un objeto de estudio amplio y cambiante, ya que se va modificando junto con todas las variantes en torno a los contenidos, los lectores y las tecnologías, entre otras; es decir, como toda investigación con perfil social, se encuentra en constante movimiento, así que es conveniente hacer las delimitaciones necesarias que permitan analizarla y tomar decisiones que apoyen el crecimiento de dicha actividad. En el caso de las universidades, la edición tiene un papel importante para coadyuvar al cumplimiento de sus funciones sustanciales: docencia, investigación y difusión de la cultura. Al realizar un primer acercamiento a las condiciones y objetivos de este perfil insertado en la industria editorial surgen preguntas como, ¿cuáles son las verdaderas razones por las que publican las universidades?, y particularmente, ¿por qué publica la Universidad Autónoma Metropolitana (uam)? Esto nos lleva a un recorrido histórico, legal y político que involucra aspectos administrativos y académicos que nutren a este espacio cultural de difusión de contenidos propios de la institución. Para ello, a lo largo del presente documento se analizaron los diversos actores que intervienen en el proceso editorial, cómo se relacionan y actúan en ese campo académico con lineamientos y reglamentos existentes, algunos no explícitos ni codificados (Bourdieu, 2008: 135). Se parte de que en ese campo social existen tensiones de ejercicios de poder enmarcadas en criterios de selección del material que se mueven dependiendo de demandas internas y externas, y que se quedan en una situación de ambigüedad, lo que genera conflictos y poca claridad del por qué se publica lo que se publica.