La profesionalización del corrector de estilo: un enfoque desde el aula universitaria

Abstract

Entre las muchas consecuencias que el desarrollo de nuevas tecnologías ha traído al campo editorial suelen citarse los más vistosos, como la supuestamente cercana desaparición de las publicaciones impresas, que dejarán el campo libre a las publicaciones electrónicas. Ante esta catástrofe anunciada, se soslayan otras consecuencias de este avance tecnológico, que, sin embargo, han significado también un cambio de paradigmas. Uno de estos cambios es el traslado del lugar de aprendizaje del oficio editorial: ante la disminución de plazas de trabajo, la profesionalización del editor ha recaído en las instituciones universitarias. Lo anterior tiene implicaciones que rebasan el mero ámbito del espacio, para concentrarse en los métodos de transmisión de los conocimientos gremiales. En este trabajo me propongo demostrar que el trabajo del corrector de estilo merece la profesionalización sistematizada, y que ésta puede lograrse en el aula universitaria mediante un programa de desarrollo de competencias.