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Title: La pedagogía sensible y la imagen en movimiento
Other Titles: REencuentro. Analysis of university problems; No 63 (2012): No. 63, Las revoluciones científicas y la educación superior; 23-31
Reencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 63 (2012): No. 63, Las revoluciones científicas y la educación superior; 23-31
REencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 63 (2012): No. 63, Las revoluciones científicas y la educación superior; 23-31
Authors: Schara, Julio César
Issue Date: 23-May-2012
Publisher: División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco
Description: Sensitive pedagogy is the result of the need for a pertinent model for teaching art, that can substitute the traditional conceptions of this type of education. In Sensitive Pedagogy, man is a sensitive, imaginative and perceptive unit, and the social interactions that he sustains with the environment will prevail over the alienation and isolation imposed by the traditional school. He will pay more attention to the motivational and recreacional aspects of art, and he will stress the importance of innovation and the production of knowledge of art; giving shape to social conflicts and the approach to the problems of each discipline, not as isolated situations, but as events mutually inter –and trans– disciplinarily supportive.
La pedagogía sensible se produce como consecuencia de la necesidad de un modelo pertinente para la enseñanza del arte que pueda desplazar las concepciones tradicionales de la misma. En la pedagogía sensible, el hombre es una unidad perceptiva imaginativa y sensible, y las interacciones sociales con el entorno prevalecerán sobre la alienación y el aislamiento de la escuela tradicional. Se prestará una mayor atención a los aspectos motivacionales, recreativos y se resaltará la importancia de la innovación, la producción del conocimiento del arte, configurando los conflictos sociales y los planteamientos de los problemas de cada disciplina, no como situaciones aisladas, sino mutuamente solidarias, inter y transdisciplinarias.
URI: https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/795
ISSN: 2448-6647
Other Identifiers: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/18225
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