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dc.contributor.authorÉdmond, Anne-Marie
dc.contributor.authorBojalil, Sergio
dc.creatorÉdmond, Anne-Marie-
dc.creatorBojalil, Sergio-
dc.date2006-11-06-
dc.date.accessioned2021-05-03T23:44:06Z-
dc.date.available2021-05-03T23:44:06Z-
dc.date.issued2006-11-06
dc.identifierhttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/18004
dc.identifier.issn2448-6647
dc.identifier.urihttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/574
dc.descriptionThis article deals with the concept of consonance as applied to the experience of adults visiting a fine arts museum. When we describe a museum visitor’s reaction to art, we do not speak in terms of conflict or harmony, but rather of the “esthetic experience.” Much research has sought to describe the esthetic experience; for example Csikszentmihalyi and Robinson (1990); Guillot (2001); Housen, 1983. We take into account the complexity of the term and its broad meaning in philosophy.en-US
dc.descriptionEste documento trata sobre la experiencia que viven los adultos que visitan un museo de bellas artes. En general, cuando se describe la reacción del visitante ante el arte, no hablamos en términos de conflicto o armonía, pero adoptamos la expresión de “experiencia estética”. Muchas investigaciones se han dirigido a describir la experiencia estética, por ejemplo, la investigación desarrollada por Csikszentmihalyi y Robinson (1990); Guillot (2001); Housen, 1983. Estamos conscientes de la complejidad del término y la amplitud de su significado en filosofía.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDivisión de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilcoes-ES
dc.relationhttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/574/574-
dc.sourceREencuentro. Analysis of university problems; No 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20en-US
dc.sourceReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20es-ES
dc.sourceREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20fr-FR
dc.source2448-6647-
dc.titleCómo los visitantes de los museos de arte se vinculan de manera positiva con el trabajo artísticoes-ES
dc.title.alternativeREencuentro. Analysis of university problems; No 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20es_MX
dc.title.alternativeReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20es_MX
dc.title.alternativeREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación; 15-20es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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