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dc.contributor.authorPaoli Bolio, Antonio
dc.creatorPaoli Bolio, Antonio-
dc.date2006-11-23-
dc.date.accessioned2021-05-03T23:43:45Z-
dc.date.available2021-05-03T23:43:45Z-
dc.date.issued2006-11-23
dc.identifierhttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/17839
dc.identifier.issn2448-6647
dc.identifier.urihttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/409
dc.descriptionThis paper is part of a wide research developed to identify concepts and values related with education and autonomy in the tseltal culture of the state of Chiapas, Mexico. In a sociolinguistic perspective, the concepts have been constructed beginning with the identification of clue words and their relationships, and by making text analisis from interviews driven in different parts of the tseltal territory. In such way we noticed a variety of concepts and values given to education and autonomy in the tseltal culture.en-US
dc.descriptionEste artículo es parte de una larga investigación en torno a los conceptos de autonomía educación y valores en la lengua y la cultura tseltal.* Inicia por presentar elementos y relaciones claves para aproximarnos a concepciones generales de educación y autonomía en el mundo maya-tseltal del estado de Chiapas, en la República Mexicana. Se parte de una perspectiva sociolingüística, que presenta los conceptos a partir de las partículas que conforman las palabras claves con una selección de textos tomados de diversas entrevistas realizadas en diferentes comarcas del vasto territorio tseltal. Con estos elementos nos aproximamos a variadas prácticas educativas dentro de esta cultura. Nos interesa especialmente resaltar sus formas de concebir, apreciar y valorar la educación y la autonomía.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDivisión de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilcoes-ES
dc.relationhttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/409/409-
dc.sourceREencuentro. Analysis of university problems; No 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65en-US
dc.sourceReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65es-ES
dc.sourceREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65fr-FR
dc.source2448-6647-
dc.titleAutonomía, conocimiento e ideales de la educación tseltales-ES
dc.title.alternativeREencuentro. Analysis of university problems; No 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65es_MX
dc.title.alternativeREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65es_MX
dc.title.alternativeReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 32 (2001): No. 32, Educación, Cultura e Interculturalidad; 54-65es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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