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dc.contributor.authorArroyo Urióstegui, Ana Julia
dc.creatorArroyo Urióstegui, Ana Julia-
dc.date2010-06-10-
dc.date.accessioned2021-05-03T22:44:57Z-
dc.date.available2021-05-03T22:44:57Z-
dc.date.issued2010-06-10
dc.identifierhttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/14807
dc.identifier.issn2448-8429
dc.identifier.urihttps://espaciodisenoojs.xoc.uam.mx/index.php/espaciodiseno/article/view/272
dc.descriptionSin resumen.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDesign Spaceen-US
dc.publisherEspacio Diseñoes-ES
dc.publisherEspace de conceptionfr-FR
dc.relationhttps://espaciodisenoojs.xoc.uam.mx/index.php/espaciodiseno/article/view/272/271-
dc.sourceDesign Space; No 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15en-US
dc.sourceEspacio Diseño; Núm. 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15es-ES
dc.sourceEspace de conception; No 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15fr-FR
dc.source2448-8429-
dc.titleEvaluar para comprender y mejorar la docencia en la educación superiores-ES
dc.title.alternativeEspace de conception; No 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15es_MX
dc.title.alternativeDesign Space; No 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15es_MX
dc.title.alternativeEspacio Diseño; Núm. 130 (2004): No. 130, Julio 2004; 14-15es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
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