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  <title>DSpace Collection:</title>
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  <updated>2026-07-01T18:03:14Z</updated>
  <dc:date>2026-07-01T18:03:14Z</dc:date>
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    <title>La gráfica política durante el proceso social de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) en 2006.</title>
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      <name>Toledo Sánchez, Juanita Arcelia</name>
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    <updated>2026-06-26T16:30:15Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: La gráfica política durante el proceso social de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) en 2006.
Authors: Toledo Sánchez, Juanita Arcelia
Abstract: La presente investigación analiza el papel de la gráfica política durante el proceso social de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) en 2006, desde la perspectiva de la Psicología Social de Grupos e Instituciones. El estudio se centra en comprender cómo la producción gráfica constituyó una forma de acción colectiva capaz de intervenir el espacio público, disputar significados y contribuir a la construcción de subjetividades políticas en un contexto de movilización social y confrontación con el Estado. A partir de un enfoque cualitativo, multisituado y multitemporal, se recuperan las narrativas biográficas de integrantes de la Asamblea de Artistas Revolucionarios de Oaxaca (ASARO), colectivo que tuvo una participación destacada en la elaboración de imágenes, esténciles, grabados y otras expresiones visuales vinculadas al movimiento. El trabajo articula las categorías de subjetividad política, memoria colectiva y espacio público para explicar la función de la gráfica como dispositivo simbólico de resistencia, denuncia y construcción identitaria. Asimismo, reconstruye el contexto histórico y político que dio origen a la APPO, así como los procesos organizativos y culturales que acompañaron la revuelta social. Se concluye que la gráfica política trascendió su dimensión estética para convertirse en una herramienta de intervención política capaz de resignificar la realidad social, fortalecer identidades colectivas y preservar la memoria histórica de uno de los movimientos sociales más relevantes del México contemporáneo.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Configuración del Sujeto Político. Historia oral de un colectivo de la Ciudad de México.</title>
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      <name>Ornelas García, David</name>
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    <updated>2026-06-11T22:07:18Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Configuración del Sujeto Político. Historia oral de un colectivo de la Ciudad de México.
Authors: Ornelas García, David
Abstract: Se trata de una aproximación a las formas en que se configura el sujeto político en relación a su praxis, observado en un proyecto colectivo en la Ciudad de México.  Se propone pensar la construcción del sujeto a través de conceptos propios de la filosofía política posfundacional, el análisis de la política como un proceso contingente. Esto a través del desarrollo de un dispositivo metodológico desde la historia oral bajo en enfoque cualitativo y sobre un eje anacrónico que permitió aglutinar un conjunto de personas, acciones, interacciones, confrontaciones y sentidos de un modo específico de subjetivación del objeto empírico, tomando en cuenta los movimientos sociales y las culturas juveniles, así como la organización social, en especial de las juventudes de izquierda.  Los hallazgos se generan a partir de un ejercicio reflexivo, teórico y práctico, es decir, con una aproximación empírica con el campo de investigación: El Colectivo “Despertando a México (DAM), que da cuenta de una forma hibrida de emplear sus formas de acción deviniendo emancipación en escenarios polémicos, un proceso de institucionalización constante, múltiples posicionamientos discursivos y una práctica afectiva que cohesionó su labor periodística por casi diez años.   Se anexa una parte del documental “Con-Tensión Arterial: De la indignación a la profesionalización de la militancia” con el que se sintetiza una devolución realizada como trabajo mutuo de su experiencia organizativa.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Experiencias singulares y colectivas de jóvenes bajo la tutela institucional de la pedagogía hospitalaria de mediana y larga estancia</title>
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      <name>Vázquez Zamora, Diana</name>
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    <updated>2025-11-25T18:34:14Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Experiencias singulares y colectivas de jóvenes bajo la tutela institucional de la pedagogía hospitalaria de mediana y larga estancia
Authors: Vázquez Zamora, Diana
Abstract: La presente investigación es un rastreo de las experiencias singulares y colectivas, que integran diferentes prácticas de cuidados y  resistencias entre jóvenes bajo la tutela institucional de la pedagogía hospitalaria de mediana y larga estancia. Ésta forma parte de un esfuerzo educativo para atender el rezago y deserción escolar en la población que se encuentra afrontando tratamientos médicos, por lo que representa una alternativa  institucional de derechos humanos para seguir teniendo acceso al derecho a la educación.  Objetivos: 1.-Rastrear las prácticas de cuidados y resistencias que los jóvenes ponen en  práctica al estar bajo la tutela institucional de la pedagogía hospitalaria. 2.- Contrastar el  discurso y la práctica institucional de la pedagogía hospitalaria en cuanto a las necesidades  que los jóvenes manifiestan 3.- Identificar la presencia o ausencia de resistencias como  formas instituyentes de cuidado por parte de los jóvenes. Método: La investigación se llevó a  cabo a través de una intervención psicosocial con metodología participativa  (Investigacion-Acción- Participativa) en la población de la Unidad de Apoyo a la Educación  Media Superior en los Hospitales, perteneciente al Hospital para el Niño Poblano, en el  estado de Puebla, México. La metodología de análisis es el Análisis de Contenido Categorial.  Resultados y conclusiones: Las y los jóvenes, contrario a lo que se observa desde una cultura  adultocentrica generan prácticas de cuidado y apoyo mutuo para adaptarse a los diagnósticos  y tratamientos que enfrentan, y el espacio escolar que provee la pedagogía hospitalaria es el  sitio donde pueden encontrarse con individuos similares, los cuidados que infancias y jóvenes  proveen no han sido lo suficientemente estudiados por no formar parte de cuidados  profesionales, por lo cual es importante comenzar a estudiar los cuidados desde un análisis  multireferencial y no solo disciplinario.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Grupalidades emergentes en el espacio público : procesos de subjetividad colectiva dentro de las batallas de Freestyle en la Ciudad de México</title>
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      <name>Arellano Gutiérrez, René Jesús</name>
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    <updated>2025-11-03T19:56:33Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Grupalidades emergentes en el espacio público : procesos de subjetividad colectiva dentro de las batallas de Freestyle en la Ciudad de México
Authors: Arellano Gutiérrez, René Jesús</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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